如果说“双减“是时间腾出来,“双增”就是把时间利用起来;
如果说“双减”是作业少下来,“双增”就是把能力提起来;
如果说“双减”是把补习砍下来,“双增”就是把兴趣激起来;
如果说“双减”是让孩子学得轻松一点,“双增”就是让孩子学得更多、更快、更好一点;
如果说“双减”是让孩子压力小一些,“双增”就是让孩子动力大一些;如果说“双减”是减负担,“双增”就是增责任,增质量,增成长;
如果说“双减”是返璞归真,“双增”就是溯本追源;
如果说“双减”是给学校压责,“双增”就是让家庭担责;
如果说“双减”是检验学校办学的效果,“双增”就是考验家长的教育智慧;
如果说“双减”是让教育回到学校,“双增”就是让教育回到家校共育;
如果说“双减”是让教育回归本质,“双增”就是让教育回归常识;
如果说“双减”是让教育回到朴素,“双增”就是让教育回到生活;
如果说“双减”是让教育有一个安静的状态,“双增”就让教育有一个生动的局面;
如果说“双减”是立足当下办出什么样的学校,“双增”就是面向未来培养什么样的人;
如果说“双减”是给孩子一个快乐的童年,“双增”就是给孩子一个幸福的人生。
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