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[县教委] 关于双减与双增

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小石头

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发表于 2021-12-11 15:57:59 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自重庆 来自 中国重庆

 

如果说“双减“是时间腾出来,“双增”就是把时间利用起来;

如果说“双减”是作业少下来,“双增”就是把能力提起来;

如果说“双减”是把补习砍下来,“双增”就是把兴趣激起来;

如果说“双减”是让孩子学得轻松一点,“双增”就是让孩子学得更多、更快、更好一点;

如果说“双减”是让孩子压力小一些,“双增”就是让孩子动力大一些;如果说“双减”是减负担,“双增”就是增责任,增质量,增成长;

如果说“双减”是返璞归真,“双增”就是溯本追源;

如果说“双减”是给学校压责,“双增”就是让家庭担责;

如果说“双减”是检验学校办学的效果,“双增”就是考验家长的教育智慧;

如果说“双减”是让教育回到学校,“双增”就是让教育回到家校共育;

如果说“双减”是让教育回归本质,“双增”就是让教育回归常识;

如果说“双减”是让教育回到朴素,“双增”就是让教育回到生活;

如果说“双减”是让教育有一个安静的状态,“双增”就让教育有一个生动的局面;

如果说“双减”是立足当下办出什么样的学校,“双增”就是面向未来培养什么样的人;

如果说“双减”是给孩子一个快乐的童年,“双增”就是给孩子一个幸福的人生。

 

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发表于 2021-12-11 18:21:13 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 中国
理念新,点赞!
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小石头

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发表于 2021-12-11 20:09:14 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自广东 来自 中国广东
看个人如何理解!
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小石头

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发表于 2021-12-11 21:02:00 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 中国重庆

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发表于 2021-12-12 01:22:12 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 中国
思路决定出路。好政策,培养一代新人。
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发表于 2021-12-12 02:40:00 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 中国重庆
很好!支持。
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发表于 2021-12-12 07:49:15 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自重庆 来自 中国重庆
{:10_414:}
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