张朝娟简介：重庆市渝北区花园小学教导主任，重庆市特级教师，重庆市小学语文学科带头人及名师。竞赛课曾获市教委一等奖，获部级优课奖。指导多名学生获国家及市级奖。主持市级规划办以及主研全规办、市区级重点课题多项。在全国中文核心期刊《教学与管理》、《中国教育学刊》、《语文教学通讯》等杂志上发表学术论文20余篇。教学主要专著《让语文像花儿一样多彩——“花韵语文”教育教学研究》由重庆出版社出版发行。主研教学成果《基于核心素养的“花文化”校本课程建设与实践》荣获市政府颁发的一等奖，教育部二等奖。
为了建设一支观念新、素质高、能力强，具有现代教育素养和创新意识的教师队伍,推动教育教学质量的全面提高，学校决定充分发挥重庆市第四期“领雁工程”语文学科创新基地带头示范作用，12月1日，邀请重庆市渝北区花园小学教导主任，重庆市特级教师，重庆市小学语文学科带头人及名师张朝娟老师深入马武镇小学上示范引领课、作培训报告。
张主任分别对语文学科低段和高段进行授课，她那精心设计的教学流程、落落大方的教态、运用自如的白板、还有那活跃的课堂气氛，向我校师生呈献了两节精彩的示范引领课，每节课都充分体现了“花韵”语文生态课堂模式。
培训中张主任以花园小学推广“花韵”语文生态课堂模式介绍教学管理之道，强调教学中要克服三种倾向：散点式训练、知识化训练、浅表式训练。对实践文本与生活，读与写的多维关联；通过范例、问题等巧设支架，让思维有增长的情境教学策略的操作进行了细致讲解。希望能通过培训提升教师语文学科素养、提升教师语文教学素养，努力构建教、学、评一致的课堂，促使教学方式发生变革，建立良好的课堂文化，促进师生双边成长的培训目的。
专家引领异彩纷呈，学员分享百花齐放。重庆市第四期“领雁工程”语文学科创新基地是以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以促进教师专业发展为核心，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为交流载体，融科学性、实践性、研究性于一体的教师研修团队，是名师引领教师共同成长的一个具体实践。
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